美食重庆牛蛙作文,重庆好吃的牛蛙

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1. 什么是“贬低式教育”？这样的教育方式会在孩子的成长过程中带来什么影响呢？又该如何改善纠正？
2. 即将升入初二的学生，还没有自主学习的意识怎么办？暑假作业全靠家长在屁股后面追着写？

什么是“贬低式教育”？这样的教育方式会在孩子的成长过程中带来什么影响呢？又该如何改善纠正？

***期前我教学的是毕业班，很多孩子面临着升学问题，从家长当中体现出一种焦虑情绪！

我们班有一个男生成绩还可以，但是有些时候起伏比较大，但是他父亲特别着急，每一次考试可能都会训上他10分钟甚至半个小时都可能。孩子越来越大嘛，训久了可能就会产生抵抗情绪，叛逆心理也出现了，所以他们之间交流都非常困难！

这个家长就经常和我交流，让我帮帮他让我，多提醒孩子，认真学习，不要辜负父母的希望。

父母的焦虑我也能够在这个孩子身上得到体现，每一次测试的时候他都做得很谨慎，每次交卷的时候它都是最后一个交，生怕某个地方由于自己粗心大意做错了，导致分数变化比较大，回家被父母训。

所以我把孩子这种反映告诉了家长，我说你们家长的因素，导致孩子现在这种状态不怪孩子。因为你们逼得太紧了，偶尔分数上下波动一下也是很正常的。

不过孩子还是非常听话的，我跟他讲，你要理解父母的焦虑啊，毕竟马上要升学了，很多学生和家长都在拼尽全力去选一个好的学校，他们也希望你有一个好的学校可读。但是这些学校也是需要成绩的。同时我也认为你还是可以，你还是做得非常不错，至少要肯定他。

当然我也很坦诚的和他说了，我们要改变父母的观点，可能目前是比较困难，但是我们可以用理解的心情去体谅我们的父母，主动和父母交流，说说你最近的学习情况，可能会遇到什么情况以及你是否解决没有？我相信以后与父母多交流一点，也许他们就不会对你施加更大的压力，不管怎么样，我们的父母都是特别爱我们的，我们会不会因为我们自己跟父母顶撞或者发脾气，或者不理解父母，让你自己的父母伤心难过？时间久了，他们可能得了疾病比如焦虑，你愿意吗？他当然说不愿意。

同时我也在父母焦虑的时候告诉他们不要给孩子施加更大的压力，他不然他们做任何问题的时候，左手做做战战兢兢，他们首先会考虑到父母可能会不满意而有所顾忌，不能放开手脚的去轻松的应对每一次测试每一次考试。由我在他们之间进行调和，他们之间的矛盾和关系逐渐有所改善。记得要毕业的时候，那个男孩对我说，杨老师你说的都是对的，我发现我按照你说的去做了，我就没有再受到他们更多的压力，但是还是有，但是比以前少的多了，我也更轻松了，学习起来更得心应手了。

几乎我们每个人的成长都伴随着“贬低式教育”：“你看看别人家的孩子学习多好”“你看看别人家的孩子多乖”……这些话在我们耳边都变得麻木。

显而易见就是用各种方法贬低自己的孩子。可能很多家长在这样做的时候并没有意识到自己的语言对孩子的伤害，因为家长认为，这是激励孩子进取的方法，是激将法。事实上，很少孩子能在家长的“贬低式教育”中获得激励，而更多的孩子却是受到伤害。

这种“贬低式教育”打击了孩子的自尊心，让孩子逐渐丧失自信，甚至有的孩子会怀疑自己的父母是否爱自己，更多的孩子最终失去了自我价值感。

下面说说孩子在“贬低式教育”中的感受。

第一，“妈妈说我不行，我肯定不行”

有些家长经常对孩子说：“你笨死了，什么都不会”。这样的语言下，孩子会怎么想？孩子会想：“我真的笨死了，什么都不会”。孩子一旦有了这样的想法，还能调动学习的积极性吗？他甚至会认为 ，“我妈已经确认我笨的事实”，因此可以为不努力学习找到了一个很好的借口。

第二，“妈妈说我没有优点”！

家长经常贬低孩子，孩子就看不到自己的闪光点。我在与学生交流时，问学生有啥优点，有的学生就说：“我哪有优点啊！缺点倒是挺多”。我问：“每个人都有优点啊，你怎么会没有优点呢？”学生回答：“妈妈从来都没夸过我，所以我不知道自己有啥优点。”一个看不到自己优点的孩子是多么的可悲！

第一，多关注孩子的闪光点。

每个孩子都有优点，家长要多关注孩子的优点，关注并扩大孩子的优点，孩子才能越来越好。

”你怎么这么笨，看看人家小明如何如何。“

”妈妈，我考了98分“

”怎么才考98分，那2分怎么丢掉的，你就不能上点心吗？“

”你怎么什么都不会，笨得像牛一样。“

”和你爹一样，没出息。“

这，就是贬低式教育！在这样的父母的嘴里，永远是别人家的孩子最好，自己家的孩子要么是最差的一个，要么就是差那么一步。即使是考个好成绩回来，迎接的也是埋怨声，带来的也是唉声叹气。

那么，这种贬低式教育方式对孩子的成长带来什么负面影响呢？我认为有以下几点：

孩子的所作所为长期难以得到家长的肯定，孩子就会觉得自己什么也做不好，这样，下一步做事情的时候必然会畏手畏脚，小心翼翼，不敢跨越雷池。时间长了，长期的压抑，必然会使孩子产生自卑心理。

这种自卑心理会影响到孩子的方方面面。

比如学习，他会觉得自己脑子笨，因为妈妈天天说他脑子笨，说得多了，他就觉得妈妈说的或许是对的。对于稍微难一点的题，他就没有勇气思考。他会认为自己是没有能力去解决难题的，解决难题那是妈妈嘴里的好孩子才能做出来的，自己是个低能儿，没有必要去探索。

即将升入初二的学生，还没有自主学习的意识怎么办？暑假作业全靠家长在***后面追着写？

这种不爱写作业的孩子确实不少，着实令人头疼，昨天在我家访的时候还有家长诉苦。缺乏自主性的孩子一般是小学没有养成良好的学习习惯，这就要求家长后期加强监督，矫正孩子的不良习惯，帮助孩子增强学习的自主意识。

一般诈尸式教育通俗的说法就是孩子的妈妈平时都是负责孩子的教育，孩子的父亲不闻不问，突然有一天在妈妈教育孩子的过程中父亲突然蹿出来，把妈妈指责一番，然后又开始不闻不问的状态。

这种教育方式比“丧偶式教育”更可怕，因为它把另一方千辛万苦建立起来的威信瞬间击碎，把原本建立好的教育模式打碎，自己又不接管。造成孩子谁的话也不听，谁也不怕的状态。

在管教孩子方面家长必须有威信，你对孩子的话要有威慑力和影响力，在此基础上再谈管孩子。

1、找出孩子不爱写作业的原因。有的孩子是因为懒散拖沓，明日复明日；有的孩子是因为沉溺游戏或者网络***，对作业敷衍对付；还有的孩子看到一大堆作业不知道该如何下手，无所适从。

例如我家访的那个孩子，就是每天沉迷吃鸡游戏，作业在家长的一再督促下才潦草地写了一部分；而我弟家的孩子总是拖到开学前几天才写，完全是得过且过的心理在作祟。

不同的原因就要有不同的措施，沉迷游戏和***的就要规范孩子的手机；而懒散拖沓的则需要给孩子制定***期作业***。

2、制定切实可行的***期作业***。和孩子一起把各科作业先进行汇总，再根据***期时间做个详细的***期作业***。最好在开学前三天就把全部作业完成，腾出一点时间准备开学需要的东西。

***期作业***要体现劳逸结合，还应该安排一些课外阅读、书法练习和日常锻炼。

***后面追是没用的，最好给她换环境，多和优秀的学生做朋友，他会发现自己的不足，一定不能和那些不学无术的人一起玩，那样他会没有进取心！思想转变了，一切迎刃而解了。

这是个相当严重的问题！牛娃专列里很多孩子早在初一初二就拿到了省级奥赛的一等奖，有个深圳少年更是在10岁就中考考了400多分，升入名牌高中！

孩子初二还没有心思学习，显然是输了别家孩子不止一大截。但是，家长追着孩子跑，恰恰是南辕北辙，起到了副作用。具体应该这么办：

1、家长以身作则，要让孩子做作业，你必须也陪着做作业。

可以用这个办法先稳住孩子的心，家长丢掉手机，拿起书本，拿起笔纸，一起学习。孩子见了，长了，也是怕的，也会就范的，目标是建立学习型家庭，培养足以感染人的学习型氛围。

2、找出孩子在学习上的优点，夸赞孩子，帮孩子树立信心。

孩子不爱做作业，多半是学习成绩不佳，信心不足。因此家长不要过多责备孩子，要鼓励孩子，让孩子相信努力会有回报。

3、立志教育不可缺，没有志气哪有斗志啊

牛娃专列里介绍的温州博士老爸的例子，题主可以看下。通过张贴名人画像、讲解名言警句、旅游等方式开阔孩子的心胸，帮孩子树立未来的理想和志向，并不断巩固。唯其如此，孩子才能真正自觉、自主、自立地好好学习，天天向上。

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朋友们多支持啊，有时间关注牛娃专列，一起加油。我会结合我的所学和经历，努力提炼好的学习方法，支持父母和学子们更上一层楼。你的留言我都会一一回复，希望和大家多交流，谢谢大家！

到此，以上就是小编对于美食重庆牛蛙作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于美食重庆牛蛙作文的2点解答对大家有用。