重庆错峰出行超时了,重庆错峰出行超时了吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于重庆错峰出行超时了的问题，于是小编就整理了3个相关介绍重庆错峰出行超时了的解答，让我们一起看看吧。

1. 重庆轻轨滞留超时怎么算？
2. 高铁站限停三分钟超过了怎么办？
3. 现在教师因上网课超时受处分，对这个问题你怎么看？

重庆轻轨滞留超时怎么算？

重庆轻轨滞留超时是指轻轨列车因故停驶或延误，导致乘客在车厢内滞留超过规定时间的现象。根据重庆市轨道交通管理条例，轻轨滞留超时15分钟以上，乘客可凭车票免费乘坐轨道交通至目的地；滞留超时30分钟以上，轨道交通运营单位应当向乘客支付滞留超时费，每人每小时10元，最高不超过50元。

高铁站限停三分钟超过了怎么办？

高铁站限时三分钟停放超时属于违章停车,会被罚款和扣分,。

比如郑州高铁东站因车流量日益增大，加上一些司机为图个人方便，随意把汽车乱停乱放，导致三层出发层经常性的发生拥堵，给旅客的出行带来不便，为确保通行秩序，郑州市在火车站西广场京广路沿线架设了电子监控设备，对乱停乱放的机动车超过3分钟进行自动抓拍。也就是说，车辆在火车站西广场禁停路段违停，被系统抓拍到超过3分钟该车辆都未挪位，就会被认定为违停，将被罚款和扣分。

现在教师因上网课超时受处分，对这个问题你怎么看？

上网课超时受处分对不对，应该分几种情况。

一种情况，是老师习惯于拖拖拉拉。上课的老师没有精心备课，上课的手段又单一，互动性又不强。这样的老师可能调不动学生的积极性，学生就会不愿意听他的网课。***如老师还进行一些严厉的处罚手段，比如说不认真听课，不交作业，要写检讨啊，通报家长啦之类，也就是说手段比较简单粗暴，那这样的老师可能会受到学生的反感。

如果学生反感了，他可能就会找老师的茬，拖时他就会去举报。那按说老师是不能拖堂啊，所以学校为了息事宁人去处分老师。当然，学校这么做也是不对的。

第二种情况就是老师精心备课，互动性强，学生学的有效果，他们其实是不会去投诉的，甚至还欢迎老师多讲一两分钟。

所以我的结论是，要辩证地分析这个问题。

基于对事实负责任的态度，笔者在网络上以“网课 超时 处分（处罚）”等关键，进行了搜索，并没有见到有任何的媒体报道。但如果用“网课 超时 举报”为关键词进行搜索，则有不少的信息：比如，如何举报网课超时；有教师上网课超时被举报；还有重庆市民在“重庆网络问政平台”对学校的举报。

但客观地说，并没有在网络上看到有老师因为上网课超时被处分的报道。

那么，现实中有没有可能因为网课超时被处分的事呢？个人认为，这种情况，一般是提醒，最多就是谈话，真的进行处分，应该是不存在的。

但也说不清楚，如果拒不改正甚至还有其他情节，被处分也是有可能的。我们下面谈谈与之密切相关的几个问题：

疫情爆发后，各地在“停课不停学”的原则下，开展了网课。但网课从一开始，就备受指责，最关键的原因两个：一是对健康特别是对视力的影响。目前看来，这一影响，是非常明显的，虽然没有权威的比较数据，但笔者周边的孩子，视力基本上都出现了不同程度的下降。笔者的孩子，从裸眼4.8下降到了4.0——要知道，作为教育工作者，我们还是很关注这个问题的。

二是对网课教学效果的担心。毫无疑问，目前看来，由于管理跟不上、辅导跟不上，缺乏直观的形象的认知，网课的效果，肯定不及线下教学。

而对网课的时间限制，肯定是基于对健康特别是对视力的影响。目前，中学阶段基本上是40分钟，小学阶段要求是20分钟。这都是根据学生的年龄和身体特征制定的，总体来说，是具有科学意义的。

那为什么老师容易出现超时的问题呢？

没有做过老师的人，很难理解老师的心理——老师把不得多给学生讲一些，多让学生练习一些，然后学生学得多一些。

可以说，再佛系的老师，都是这样的。

这个问题要一分为二地看。一种老师习惯性拖堂，教学中确实有，我觉得不应该，老师要换位思考，学生要上厕所要休息等。二个是不小心，举个例子，我也给学生上网课，开屏幕共享，学生用手机才能横屏全屏看，还可以放大来看，但是老师这边，电脑上时钟停止不动了（亲身体验，遇到过多次），超时了不知道[捂脸][捂脸][捂脸]，学生反馈说，下课了，才知道，你说这冤不冤。凡事，不问缘由，一刀切，绝对会误伤一大片。大家同意吗？有同样尴尬遭遇的老师，评论区回复下，谢谢[玫瑰][玫瑰]

到此，以上就是小编对于重庆错峰出行超时了的问题就介绍到这了，希望介绍关于重庆错峰出行超时了的3点解答对大家有用。